判断题

发展幼儿正确运用感官的能力,也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。

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判断题
发展幼儿正确运用感官的能力,也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。
答案
单选题
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的(  )。
A.德育目标 B.智育目标 C.美育目标 D.体育目标
答案
单选题
培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力.增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()
A.德育目标 B.智育目标 C.美育目标 D.体育目标
答案
单选题
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”,该目标属于幼儿全面发展的(   )。
A.德育目标 B.智育目标 C.美育目标 D.体育目标
答案
多选题
发展幼儿的语言运用能力包括()方面
A.语言表达能力 B.思维能力 C.语言理解能力 D.口头语言交往能力
答案
单选题
学前儿童智育的目标是发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
正确地理解幼儿的发展应该是()
A.幼儿的生长变化过程 B.幼儿生理成熟度变化 C.幼儿在身心两方面的量变和质变 D.幼儿心理成熟度的变化
答案
单选题
正确地理解幼儿的发展应该是()
A.幼儿的生长变化过程 B.幼儿生理成熟度变化 C.幼儿心理成熟度的变化
答案
主观题
幼儿在运用语言进行交流的同时,什么能力也在发展着?
答案
单选题
语言能力是在运用过程中发展起来的,因此发展幼儿语言能力的关键在于()
A.选择合适的语言阅读书籍 B.教师的引导 C.师幼谈话的内容 D.创设和谐的语言交往环境
答案
热门试题
语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是()。 语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是(  )。 智育的目标是发展幼儿的智力,培养正确运用_________和运用_________的基本能力,增进对_________的认识,培养兴趣和求知欲,培养初步的_________。 幼儿的语言能力是在交往和运用的过程中发展起来的。() 幼儿在运用语言交流的同时,也在发展着________。() 下列关于幼儿的歌唱能力发展表述正确的是: 为了更好地培养幼儿的语言运用能力,教师可以做的是()   幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着() 教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。 教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即(  )。 幼儿在生活中需要运用的知识是综合的,所以,幼儿教育一定要关注是否能够促使幼儿向最近发展区发展() 幼儿在生活中需要运用的知识是综合的,所以,幼儿教育一定要关注是否能够促使幼儿向最近发展区发展() 幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。() 根据海伊斯科普课程理论,幼儿运用自己的感官来探索属于( ) 行政管理过程中如何正确地运用授权艺术 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的()。 幼儿的(  )是在交流和运用的过程中发展起来的。 正确地来运用药物敏感实验结果,以下说法不正确的是() 政府在其职责范围内,运用公共权力正确地制定并有效地实施公共政策的能力,被称为() 幼儿园教育内容应具有(),促使幼儿正确地感知客观事物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对事物的正确态度。
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