学前儿童尽管年龄小，知识经验少，作为社会一份子，也应该承担一定的社会责任。

作为团队中的一份子，我们唯有彼此谦让、彼此学习，才能最终实现个人前途与企业共同发展的“双赢”（） 学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上 学前儿童科学知识的两种层次是科学经验和（）。 学前儿童掌握的知识体系应该是以（）为基础和核心组织起来的经验层次的“前学科”体系。 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 , 这是学前儿童科学教育内容选择的 ____要求。 客户提出的理财目标“2007年成为中产阶级的一份子”不符合明确性和可量化性的要求。（ ） 学前儿童掌握的知识体系应该是以表象(初级概念)为基础和核心组织起来的经验层次的（）体系。 学前儿童掌握的知识体系应该是以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的（）体系。 学前儿童掌握的知识体系应该是以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的(    )体系。 学前儿童掌握的知识体系应该是以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的（）体系 选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。 根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要包括二个方面：科学知识经验的获得和科学情感态度的培养（） 出头教育: 学前儿童知识经验少，理解力差，往往不易分清正确与错误，各种教育影响都容易接受。所以在教育中，必须坚持正面教育，对学前儿童进行正面引导，帮助学前儿童分辨是非，发扬积极因素，克服消极因素。这反映了学前儿童德育的（ ） 一份学生时代的简历不应该出现社会实践（） 学前儿童指（）的儿童，这一年龄阶段的儿童称为（）。 学前儿童指（）的儿童，这一年龄阶段的儿童称为（）。 南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫（） 对照学前儿童科学教育的要求分析自身的差距，并制定一份两年内自我提高的计划。 “报刊整订定单”一式二份，一份寄省局作要数用，一份（）备查。 混合班的学前儿童一般年龄相差在( )