单选题

某教师布置了一项教学任务——“记录生活见闻与感悟”。每逢寒暑假或黄金周,该教师总会布置这样一个作业,让学生记录自己假期的见闻和自己的感悟,事情无论大小,文字无论多少,只要是真实的见闻和发自内心的感受和认识就行。天长日久,学生养成了用心观察、勤于记录的习惯。
下列对这种作业形式的评析,不正确的是()。

A. 开发了生活中的语文资源
B. 能够引导学生观察生活和感悟生活
C. 有利于学生借助生活资源学习写作
D. 需组织学生开展大量的课外集体活动

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单选题
某教师布置了一项教学任务——“记录生活见闻与感悟”。每逢寒暑假或黄金周,该教师总会布置这样一个作业,让学生记录自己假期的见闻和自己的感悟,事情无论大小,文字无论多少,只要是真实的见闻和发自内心的感受和认识就行。天长日久,学生养成了用心观察、勤于记录的习惯。下列对这种作业形式的评析,不正确的是()。
A.开发了生活中的语文资源 B.能够引导学生观察生活和感悟生活 C.有利于学生借助生活资源学习写作 D.需组织学生开展大量的课外集体活动
答案
单选题
某教师布置了一项教学任务“生活见闻与感悟”,每逢寒暑假或黄金周,她总会布置一个作业,让学生记录自己假期的见闻和自己的感悟,事情无论大小,文字无论多少,只要是真实的见闻和发自内心的感受和认识就行。天长日久,学生养成了用心观察、勤于记录的习惯。对于这种作业形式的评析,不正确的是()。
A.开发了生活中的语文资源 B.能够引导学生观察生活和感悟生活 C.有利于学生借助生活资源学习写作 D.需组织学生开展大量的课外集体活动
答案
单选题
为了培养学生保护环境的意识,教师给学生布置了一项学习任务:通过实地考察和访谈了解学校的周边环境,这种教学活动属于( )。
A.社会调查 B.角色扮演 C.实验探究 D.小组讨论
答案
单选题
某教师对阅读教学理解有误的一项是()。
A.阅读教学是学生 B.阅读是学生的个性化行为 C.阅读教学应注重培养学生感受 D.应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读
答案
单选题
学习了季羡林先生的《清塘荷韵》,我们对人生有了许多感悟,下列感悟与主题不符合的一项是( )
A.要敢于面对挫折、困难和失败,不要退缩,要勇往直前。 B.不是每一颗莲子都能发芽的,别那么执著,会苦了自己。 C.要正确看待生命中的波折,拿得起放得下,能坦然面对人生中的名利得失。 D.要耐得住寂寞,不鸣则已,一鸣惊人。
答案
单选题
布置作业是教师教学工作的任务之一,关于教师布置作业,你认为最佳的做法是()。
A.作业内容是老师在课堂上讲授的所有基础知识 B.作业形式为演算习题、写作文等书面作业 C.加大作业的难度和题量,提高作业的实效性 D.教师向学生提出明确的要求,规定完成的时间
答案
单选题
某教师在新一学期安排了“文学阅读与写作”学习任务群的教学,下列做法不恰当的是()
A.该教师在教学本任务群时运用专题阅读、比较阅读等方式,创设阅读情境,激发学生阅读兴趣,引导学生阅读、鉴赏、探究与写作 B.该教师让学生做好问题设计,提供阅读策略指导,适时组织经验分享和成果交流活动 C.该教师在教学后安排学生写作,在完成本任务群教学时,共安排了6次写作任务 D.该教师在学习过程中相机进行指导点拨,组织并平等参与问题讨论。鼓励和引导学生自主组织、举办诗歌朗诵会、读书报告会、话剧表演等活动,丰富学生的审美体验
答案
单选题
某教师在教学学习任务群“语言积累、梳理与探究”前设计了一系列的教学计划,下列说法不正确的是()
A.引导学生在运用口语和书面语表达的过程中,对比两种语体用词和造句的差别,体会口语与书面语的风格差异 B.引导学生通过在语境中解读词汇、理解语义的过程,树立基本的语言文字运用能力 C.指导学生在语文活动中,积累有关汉字、汉语的现象和理性认识,了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用 D.引导学生在自主修改病句和分析句子结构的过程中,体会汉语句子的结构特点和虚词的作用,进一步领悟语法规律
答案
判断题
实施任务驱动教学法时,教师给学生布置探究性的学习任务()
答案
单选题
下列是某教师关于诗歌阅读教学的理解,不正确的一项是(  )。
A.注重朗读背诵与阅读方法的教学 B.注重逐句翻译解释 C.避免追问僵死的意义 D.避免过度阐释
答案
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下列是某教师关于口语交际教学设计的理解,不合理的一项是(  )。 下面是某教师关于《三峡》的教学设计,其中不合理的一项是(  )。 下列哪一项符合工作任务单与修试记录、工作任务之间的对应关系() 为了达到语文教学目标,完成语文教学任务,教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的( )。 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。 以下某教师对7~9年级口语交际教学目标的认识,错误的一项是()。 教师在教学中贯彻系统性教学原则,以下哪一项不是对于教师的基本要求?(  )。 教学《装在套子里的人》,教师课后布置作业要求学生为别里科夫撰写墓志铭。以下对该教师的教学行为的分析,不正确的一项是()。 教学《装在套子里的人》,教师课后布置作业要求学生为别里科夫撰写墓志铭。以下对该教师的教学行为的分析,不正确的一项是()。 下列哪一项体现了教学模拟型教学软件的特点()。 教学《装在套子里的人》,教师课后布置作业要求学生为别里科夫撰写墓志铭。以下对该教师的教学行为的分析,不正确的一项是(  )。 某新任教师针对如何恰当地进行课堂教学评价这个问题,请教了若干教师,以下是几位教师的建议,其中对教学评价的表述恰当的一项是()。 下列选项中,不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是(  )。 某新任教师针对如何恰当的进行课堂教学评价这个问题,请教了若干教师,以下是这几为教师的建议,其中针对教学评价的表述恰当的一项是 教师个体专业性发展包括多个方面的内容,其中一项的内容是教师在职业生活中创造 并体现符合自己志趣、能力与个性的教育教学生活以及个体自身在职业生活中形成的知识、观 念、价值体系与教学风格的综合,这是教师个体专业发展的( ) ()出入境记录是查控工作的一项重要任务 下面关于“输电检修记录与工作任务单关联率”指标,说法正确的一项是() 下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向,提供选择教材、教法及教具的依据,也提供了评价教学效果的标准?() 选择一项工作就是选择了一种生活。 选择一项工作就是选择了一种生活()
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