任何一种品德都包含三个基本成分：{填空}、{填空}、{填空}。

大多数心理学家都认为，任何问题都含有给定的条件、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本成分。 学习动机的两个基本成分是{pz_填空}、{pz_填空}。 学习动机的两个基本成分是{pz_填空}和{pz_填空}。 任何一种品德都包括（ ）等成分。 三极管有三个电极，当组成放大电路时，有三种基本组态：[填空(1)]?电路、[填空(2)]?电路和[填空(3)]?电路。无论哪一种组态，要起到放大作用，都必须满足[填空(4)]?、[填空(5)]?的外部条件。 信用证一般有三个基本当事人，即：[填空(1)]?、[填空(2)]?和[填空(3)]?。 学习动机的两个基本成分是{pz_填空}和学习期待。 学习动机的两个基本成分是学习需要和{pz_填空}。 学习动机的两个基本成分是{pz_填空}和学习期待。 学习动机由{pz_填空}和学习期待两个基本成分构成。 归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、{填空}和{填空}。 品德的心理结构包括道德认识、{pz_填空}和道德行为三个成分。 学校的精神或观念文化是校园文化的核心，有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 构成教育活动的三个基本要素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 元认知是1976年由{填空}提出来的，它由三个成分组成，即{填空}、元认知体验和{填空}。 (填空题)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。(2009年，江西) 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{pz_填空}主体，学生是具有{pz_填空}，学生具有{pz_填空}。 自我意识包括自我认识、{填空}和{填空}三种成分。 记忆包括识记、保持、{填空}三个基本环节。 布鲁纳认为学习包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三个过程。