单选题

将实验顺序、实验对象的差异都当作自变量使用的实验设计是()。

A. 前测后测设计
B. 四组设计
C. 完全随机多因设计
D. 拉丁方设计

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单选题
将实验顺序、实验对象的差异都当作自变量使用的实验设计是()。
A.前测后测设计 B.四组设计 C.完全随机多因设计 D.拉丁方设计
答案
单选题
实验顺序、研究对象的差异都被当作自变量使用的实验设计是()
A.前测后测设计 B.所罗门设计 C.完全随机多因实验设计 D.拉丁方设计
答案
判断题
复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计()
答案
多选题
与只操纵单个变量的实验设计相比,能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有(  )。
A.研究的外部效度较高 B.能获得有关交互作用的信息 C.易于控制额外变量 D.避免安慰剂效应
答案
单选题
(  )实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理,即每个被试都经受整个实验的各种实验处理
A.组间设计 B.组内设计 C.单组设计 D.同组设计
答案
单选题
天气类型可以作为实验设计中的自变量()
A.正确 B.错误
答案
主观题
从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题:实验采用多少()和()?各自变量内又采用多少()?如何将()分配到各自变量的各处理水平中?
答案
主观题
下面因素中哪些可以作为实验设计中的自变量?
答案
单选题
单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素,其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
某种实验设计具有以下三个特点:①每个因素在每个研究对象的实验次数相同;②每个顺序在每个因素的实验次数相同;③每个顺序在每个研究对象的实验次数相同。这种实验设计属于()。
A.四组设计 B.完全随机多因实验设计 C.拉丁方设计 D.所罗门设计
答案
热门试题
单变量实验设计中,有一种设计是理想的实验方案,但其使用的实验对象、实验经费较多,一般不轻易使用,这种实验方案是() 单变量实验设计包括()。 在单变量的实验设计中,尤其适用于实验对象样本容量较小或者样本差异性较大的设计方式是 在单变量的实验设计中,最适用于实验对象样本容量较小或者样本差异性较大的设计方式是()。 下面那些属于实验研究的类型( )。: 准实验设计 实地实验设计 非实验设计 非标准实验设计 常用实验设计包括单因素实验设计和多因素实验设计。() 在实验过程中,接受自变量作用的实验对象构成()。 不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构成( ) 实验的设计方法很多,最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和(),分别观测他们在实验前后的变化。 实验设计就是确定、安排实验中变量结构(关系)的,基本表现是() 介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是() 实验设计的基本要素包括处理因素、实验对象和( )。 除了实验变量外,还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果,这些干扰实验结果的自变量,称为() 被试内设计,是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计,其消除了被试的个体差异对实验的影响。 根据上述定义,下列不属于“被试内设计”的是()。 以下属于单变量实验设计的是() 实验设计的关键是实验配组,实验设计常用符号R表示()。 在实验设计中,对实验对象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排,使无关变量的效应受到控制,尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了()。 实验由施加因素(即自变量)、实验对象(被试)两个基本要素构成。() 被试的个体差异是每个实验都会遇到的额外变量,下列哪些实验设计的目的是解决被试个体差异问题的?(  ) 小N实验设计实际上就是()的实验设计
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