单选题

根据论文被引用次数与重要性的关系,研究者萌生了一个网络排序的思路,就是通过网页之间的相互____来确定排序,即一个网页被其他网页引用得越多,越多地被排序靠前的网页所引用’其排序就越靠前,所以想知道一个网页的排序,不仅要知道有多少网页引用了它,还要知道那些网页各自的排序-因为排序越靠前的网页的引用就越“____”。填入画横线部分最恰当的一项是:

A. 引用重要
B. 顺序隆重
C. 衔接宝贵
D. 链接值钱

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单选题
根据论文被引用次数与重要性的关系,研究者萌生了一个网络排序的思路,就是通过网页之间的相互____来确定排序,即一个网页被其他网页引用得越多,越多地被排序靠前的网页所引用’其排序就越靠前,所以想知道一个网页的排序,不仅要知道有多少网页引用了它,还要知道那些网页各自的排序-因为排序越靠前的网页的引用就越“____”。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.引用重要 B.顺序隆重 C.衔接宝贵 D.链接值钱
答案
单选题
根据论文被引用次数与重要性的关系,研究者萌生了一个网络排序的思路。就是通过网页之间的相互_来确定排序,即一个网页被其他网页引用得越多,越多地被排序靠前的网页所引用,其排序就越靠前。所以想知道一个网页的排序,不仅要知道有多少网页引用了它,还要知道那些网页各自的排序——因为排序越靠前的网页的引用就越“_”。填入画横线部分最恰当的是()
A.引用 重要 B.顺序 隆重 C.衔接 宝贵 D.链接 值钱
答案
多选题
研究者与被研究者之间的关系包括()
A.局内人与局外人 B.熟人与陌生人 C.上下级与平级 D.性别异同、年龄异同
答案
判断题
论文的被引用次数是论文被关注程度的标志
答案
主观题
一篇论文的被引用次数是350次,说明这篇论文
答案
单选题
涉及国际合作的科学研究所发表的论文比没有合作的研究所发表的论文具有更大的影响力,如果一篇论文影响力的大小通过随后发表的文章对该论文的引用次数来衡量。国际合作研究发表的论文平均被引用七次,而单独作者所发表的论文却仅被引用三次。这个差异表明国际合作研究项目比单个研究人员进行的研究项目具有更大的重要性。上面的论述基于下面哪一个假设?()
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答案
单选题
()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。
A.比较分析 B.历史分析 C.行动研究 D.资料统计
答案
多选题
行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型是( )。
A.行动者对自己的实践进行批判性反思 B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究 C.行动中认识 D.行动中反思 E.对行动进行反思
答案
判断题
现在教育研究的研究者与被研究者的关系是人—物关系或我—他关系,他们两者之间是无法沟通和交互作用的()
答案
单选题
“研究者与被研究者通过口头交流,搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是()  
A.访谈法 B.文献法 C.观察法 D.行动研究法
答案
热门试题
景区解说的布局结构与景区节点的分布与重要性关系密切。 作为一名科学研究者,掌握科学研究与论文写作方法有何用处() 教育行动研究重要特点之一是研究者与行动者二合一,而首创“教师即研究者”概念的学者是() 研究者根据一定的研究目的,事先拟订周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是()。 ()强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来,不存在互动的一种研究方法 社会调查研究的一个重要而又经常被很多研究者忽略的原则是。答案- 与研究论文相比,综述论文引用的参考文献() 被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。() 研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。 学位论文《论大学图书馆信息素养教育》的被引用次数是() 在中国知网中检索文献时,能查到文章的被引用次数和被下载次数() 被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。B() 中国大学MOOC: 作为一名科学研究者,掌握科学研究与论文写作方法有何用处? 研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价是 ( ) 经济学论文仅是还原研究者的思考过程() 社会研究中,研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价,这被称为() 文献综述性论文对研究者的要求比专题研讨性论文相对低() 在定量研究中,研究者被视为(  )。 在定量研究中,研究者被视为()。 在定性研究中,研究者被视为(  )。
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