数学概念学习的方式有：___________、___________

知识学习的类型有_________、概念学习和命题学习。 幼儿概念学习的指导方法有 幼儿概念学习的特点。 幼儿概念学习的特点。 简述幼儿概念学习的特点。 分别解释学习心力学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用 影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。 下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?( ) 下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?（　　） 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础（） 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础（） 分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。 分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。 解释学习心理学中的“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用 解释学习心理学中的“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。 加涅认为，最简单的学习类型是概念学习（） 尝试用举例的方式说明经验和语言是如何影响儿童概念学习的？ 概念学习有两种形式，概念的教学也有几种方法，其中常用的方法有（）。 试述影响小学生概念学习的因素