学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成（）

概念学习 数学概念学习的方式有：___________、___________ 化学学习过程中，学生利用原有认知结构中适当的概念来学习新概念的学习策略是( )。 幼儿概念学习的典型方式是（） 概念学习有两种主要方式即{填空}和概念同化。 幼儿概念学习的特点。 幼儿概念学习的特点。 概念学习有两种主要方式即{pz_填空}和概念同化。 学生掌握了“金属”的概念，当他学习新概念“铝”时，学生原有的“金属”概念更加丰富了，这一过程是（） 知识学习的类型有_________、概念学习和命题学习。 简述幼儿概念学习的特点。 影响概念学习的内因有（） 影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。 所谓“（）”，是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。 所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 幼儿概念学习的基本形式主要是概念形成，由此决定了教师指导儿童概念学习的方法主要有例证法和变式法两种。请设计一个幼儿学习某一概念的简要教案。 幼儿概念学习的指导方法有 下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?( ) 下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?（　　） 概念学习的心理机制主要有两种，一是概念形成，一是________。