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在幼儿早期学习中,()方式更有利于培养幼儿的主动性和探索精神。
单选题
在幼儿早期学习中,()方式更有利于培养幼儿的主动性和探索精神。
A. 教师主导,幼儿被动接受知识
B. 提供丰富的材料,鼓励幼儿自主探索和发现
C. 严格规定幼儿的学习时间和内容
D. 重视知识的灌输,忽略幼儿的情感需求
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单选题
在幼儿早期学习中,()方式更有利于培养幼儿的主动性和探索精神。
A.教师主导,幼儿被动接受知识 B.提供丰富的材料,鼓励幼儿自主探索和发现 C.严格规定幼儿的学习时间和内容 D.重视知识的灌输,忽略幼儿的情感需求
答案
判断题
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 ( )
答案
判断题
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展()
答案
单选题
活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点,有利于幼儿进行个别活动和自由探索,有利于个体的主动性发展
A.个性化 B.可利用性 C.选择性 D.发展性
答案
单选题
以下教学组织形式中,均有利于教师调动学生学习的主动性,有利于培养学生学习能力和创造才能的是()
A.个别教学制和分组教学 B.设计教学法和道尔顿制 C.个别教学制和道尔顿制 D.分组教学和设计教学法
答案
单选题
在幼儿园教育活动的组织形式中,最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率,但不利于幼儿主动性发挥的是()
A.集体活动 B.小组活动 C.个体活动 D.亲子活动
答案
判断题
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( )
答案
判断题
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能()
答案
单选题
()是幼儿主动性、探索性学习的有效途径。
A.运动区 B.美劳区 C.益智区 D.表演区
答案
多选题
在下列教学组织形式中,有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是()
A.个别教学制 B.班级授课制 C.道尔顿制 D.设计教学法
答案
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恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快,快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。
恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快,快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。()
幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心、()和有重点说话的意识和能力。
幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心()和有重点说话的意识和能力。
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最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )
教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高。( )
教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高()
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