“动之以情”体现了情绪情感的（）功能。

“察言观色”体现了情绪和情感的（） 下面情境中，体现情绪情感信号功能的是（） 下面情境中，体现情绪情感信号功能的是（　　） “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。 “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（　　）规律。 “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。 “晓之以理。动之以情，导之以行，持之以恒”符合()规律。 理智型的客户应对策略为动之以情（） “动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律? “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律（） "晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"符合（）的规律。 “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合(  )规律。 “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律（） “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?() “人逢喜事精神爽”体现了情绪、情感两极性的（　　）。 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()。 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的() 新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会跟着哭。这体现了情绪情感的什么功能？ "人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()。单选