判断题

出于对学校的保护,我们不应该把市场经济的物质利益原则和竞争机制引入学校教育管理中来。( )

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判断题
出于对学校的保护,我们不应该把市场经济的物质利益原则和竞争机制引入学校教育管理中来。( )
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判断题
公民道德建设要充分发挥市场经济对道德建设的积极作用,正确运用物质利益原则()
答案
主观题
自由主义经济学认为市场经济不应该()。
答案
多选题
我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限,这是因为社会主义物质利益原则()
A.强调国家 B.把坚持按劳分配作为人们获得物质利益的主要分配制度 C.要求提高个人利益必须建立在整个社会财富增长的基础上,从而引导人们关心生产和经济建设的效益 D.所指的个人物质利益不仅指的直接的劳动报酬,还表现为间接的集体福利和社会公共事业的利益
答案
多选题
我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限,这是因为社会主义物质利益原则
A.强调国家. 集体. 个人三者之间的利益 B.把坚持按劳分配作为人们获得物质利益的主要分配制度; C.要求提高个人利益必须建立在整个社会财富增长的基础上,从而引导人们关心生产和经济建设的效益 D.所指的个人物质利益不仅指的直接的劳动报酬,还表现为间接的集体福利和社会公共事业的利益
答案
多选题
物质利益原则为建立利益协调型劳动关系奠定了基础,它包括物质利益( )机制。
A.激励 B.平衡 C.调节 D.约束 E.监督
答案
主观题
如何正确理解“物质利益原则”?
答案
单选题
我们之所以尊重个性、承认物质利益是因为()
A.个人利益存在于集体利益之中 B.矛盾的特殊性离不开普遍性 C.个人利益与集体利益相互依赖、相互决定 D.个人的正当利益是个人生存和发展的必要条件
答案
单选题
从信息保护和安全的角度来说,我们不应该( ) 。
A.学会鉴别微博热搜的真伪性 B.像保护自己实体隐私一样保护各个虚拟空间的隐私 C.随意扫描任何地方的二维码 D.设置复杂的Wi-Fi密码,并定期更换
答案
单选题
社会主义市场经济要求我们学校教育培养适应市场经济要求的人()
A.这是我们学校德育的任务 B.这是我们学校德育的任务之一 C.学校教育不仅是培养适应市场经济要求的人,还要培养富有人性的人
答案
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