多选题

人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()

A. 人的认识受到客观事物发展过程的限制
B. 人的认识受到一定社会历史条件的限制
C. 人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
D. 人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制

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多选题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()。
A.人的认识受到客观事物发展过程的限制 B.人的认识受到一定社会历史条件的限制 C.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 D.人的认识受到主体的立场
答案
多选题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()
A.人的认识受到客观事物发展过程的限制 B.人的认识受到一定社会历史条件的限制 C.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 D.人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制
答案
多选题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()
A.人的认识受到客观事物发展过程的限制 B.人的认识受到一定社会历史条件的限制 C.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 D.人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制 E.人的认识会随实践的变化而变化
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主观题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为( )。
答案
多选题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为()
A.人的认识受到客观事物发展过程的限制 B.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 C.人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制 D.人的认识需要多次反复才能达到终极真理 E.人的认识受到一定社会历史条件的限制
答案
单选题
对一个复杂事物的认识往往需要经过()
A.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到感性认识 B.再由理性认识回到实践的两次飞跃 C.由实践到认识,由认识到实践的一次完成 D.由实践到认识,由认识到实践的多次反复
答案
判断题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识受到客观事物发展过程的限制()
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主观题
对一个复杂事物的正确认识往往需要经过( )
答案
单选题
对一个复杂事物的正确认识往往需要经过()
A.由实践到认识,由认识到实践的多次反复 B.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到实践的两次飞跃 C.由实践到认识,由认识到实践的一次完成 D.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到感性认识
答案
单选题
对一个复杂事物的正确认识往往需要经过()
A.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践的两次飞跃 B.由实践到认识、由认识到实践的一次完成 C.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识 D.由实践到认识、由认识到实践的多次反复
答案
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人们对复杂事物的认识,往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识?(?????????) 人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成,这是因为( )。 如果对一个复杂事物只能认知其个别属性,而不能同时认知事物的全部属性,则称这种障碍为() 风险识别时,将一个复杂事物分解成容易为人识别的简单事物的方法属于()中一种 感觉只是在单个维度上对复杂事物的简单要素进行分析() 简述对一个具体事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成。 在复杂事物发展过程中,主要矛盾决定事物发展的进程() 一个正确的认识常常不是一次能完成的,而是要经过由实践到认识,再由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为( )。 一个正确的认识常常不是一次完成的,而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为什么? 为什么对于复杂而有组织的事物要使用系统的观点?(对于简单事物(复杂事物,复杂而有组织的事物)系统的原则要不要? 在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的是() 一个正确的认识常常不是一次完成的,而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能成完。这是因为() 认识运动的复杂性表现在( ) .: 对简单事物,认识运动可以一次完成|认识运动是一个多次反复的过程|认识运动是周而复始的循环运动|认识运动是无限发展的过程|认识运动的发展是有条件的 在认识复杂事物的发展过程时,要着重地抓住主要矛盾;在研究某一矛盾时,要着重地把握矛盾的主要方面。这样是坚持() ()不是一次性活动,而是一个持续的过程。 一个正确的认识往往需要经过() 一个正确的认识往往需要经过() 标准化不是一个孤立的事物,而是一项() 品类管理不是一次性项目,而是一个管理生意的方法与流程 人们认识一定事物的过程,是一个从实践到认识,再从认识到实践的过程()
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