交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学生上台操作（）

结合实例说说在交互式多媒体教室开展教学活动时教师应注意什么？ 结合实例说说在交互式多媒体教室开展教学活动时教师应注意什么 多媒体技术在辅助教学中可以有哪些应用？ 教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以（）。 （）是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料 电子教案、形象教学、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程是多媒体技术的应用领域中的（） 简易多媒体教学环境中必须要有网络。 课件主要应用于课堂教学，在多媒体教室或多媒体网络环境下，由教师向全体学生播放课件。 多媒体课堂教学环境分为 任何课程内容都可以运用多媒体教学。 下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿 教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。 下列选项中，属于交互式多媒体教学系统的主要功能是（） 案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习“精彩的多媒体世界”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。教学目标：让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。培养学生的实践能力。激发学生对多媒体作品的兴趣。问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价、行为动词使用恰当。 （2）确定教学重点和难点。 学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( ) 网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。 多媒体辅助教学也称为信息化教学，是指运用多媒体技术，并借助预先制作的多媒体课件来开展教学活动的过程（） 案例： 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时，某教师撰写了如下的教学目标，仔细阅读．完成后面的题目。 教学目标： 让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣． 问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作 多媒体软件根据它的应用层面可以分为（）①多媒体操作系统②多媒体数据采集和编辑软件③多媒体创作和集成软件④多媒体网络管理软件 多媒体课件的基本要求：在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及（）。