单选题

品德发展的内部矛盾有几种基本类型,在下面答案中,()性质的矛盾不是品德发展的内部矛盾的表现。

A. 认识
B. 能力
C. 思想
D. 情感

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单选题
品德发展的内部矛盾有几种基本类型,在下面答案中,()性质的矛盾不是品德发展的内部矛盾的表现。
A.认识 B.能力 C.思想 D.情感
答案
单选题
像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()。
A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
答案
单选题
像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()
A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
答案
单选题
像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。
A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 B. C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 D.学生品德发展的新需要与其现有
答案
单选题
青少年品德发展的动力是()的内部矛盾。
A.身心发展 B.品德发展 C.情绪发展 D.心情发展
答案
判断题
青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。
答案
判断题
青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾()
答案
主观题
学生品德发展的内部矛盾使学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾( )。
答案
判断题
学生品德发展的内部矛盾使学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾( )。
答案
多选题
控制系统有几种基本类型()
A.恒值控制系统和随动控制系统 B.连续系统和离散系统 C.单变量系统和多变量系统 D.线性系统和非线性系统
答案
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