课堂组织是教学过程的核心环节，以下教师在组织教学时错误的方式是（）

教师组织教学过程中的基本要素有（　） 构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长 组织教学过程组织的要素有（） 在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导的将其引入教学中，这种组织形式称为（）。 在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导地将其引入教学中，这种组织形式称为（）。 教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。 思想品德课教学过程的核心环节是（）。 教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。 组织教学是教学过程中最基本的部分。 组织教学是教学过程中最基本的部分。 在组织教学过程中教师应将道德教育放在（） 在整个翻转课堂的教学过程或部分教学阶段中，教学主体能够对教学及其进程进行把控以实现教学时间、进度的有效控制。学生可以根据自身的需要和进度，对教学过程进行控制，这体现了翻转课堂在教学过程中具有特征 简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。 简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？ 理论课教学过程中，包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节（） 教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在（）教学方法 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。 中国大学MOOC: 综合课教学过程一般依次包括的教学环节是（） ①新知识教学 ②评价 ③组织教学 ④导入 ⑤巩固新知识等五个教学环节。 教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程 教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程（）