在教师备课、课堂教授、课堂讨论等教学环节的组织过程中，根据课程特点选择不同的教学方法，包括（）

备课是课堂教学过程的基础，是提高教学质量的先决条件。教师在备课的时候，备课内容包括（） 教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。 上课过程中课堂组织管理应注意课堂纪律的生成和维护、控制课堂教学节奏和（ ?） 专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于( )评价。 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（　　）评价。 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价 对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。 教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（　　）。 教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为（） 教师授课时不得开展与课堂教学无关的活动，不得（） 课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中（）、（）等各种因素及其关系的过程 简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异 简述专家型教师和新任教师在课堂教学过程中的差异。（） 教学方法就是教师为完成教学任务而采取的课堂授课方法。（ ） 课堂教学的基本环节包括备课、（ ）和课后总结三个部分。 课堂讲授内部培训师每年至少授课（）以上，并制作专门的授课课件或教案 在ClassIn正式课堂中，授课教师抽烟，那么（） 在ClassIn正式课堂中，授课教师板书不工整，存在涂鸦等，那么（） 翻转课堂教师的备课模式是（）