从个体对教育的需求而言，可把教育分为 ( )

就个体高危因素控制策略而言，主要是针对哪些人的个体化教育() 教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。 教育功能分为个体功能和社会功能。这是从（） 教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。 简述教育对个体发展的作用。 简述教育对个体发展的作用 教育对个体发展的影响和作用称之为教育的 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。 判断以下说法是否正确：统计分组对总体而言是“分”，对个体而言是“合”（） 按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。 按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。 从经济学的角度来看，在不考虑其他条件的前提下，个人的教育需求主要受教育价格(学费)的影响。当教育价格上升时，教育收益就下降，教育需求则相应减少﹔反之，教育需求则下降。() 从经济学的角度来看，在不考虑其他条件的前提下，个人的教育需求主要受教育价格(学费)的影响。当教育价格上升时，教育收益就下降，教育需求则相应减少﹔反之，教育需求则增加。() 将教育功能分为个体功能和社会功能是从()。 隐性课程对受教育者而言都具有正面的教育意义 教育，对于人民而言就像寒暑，不及时对人民进行教育就会（） 学校教育对个体发展功能包括（） 教育需求是指国家、社会、企业和个人对教育（）需要。