隐性课程对受教育者而言都具有正面的教育意义

受教育者 由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异 凡属教育者对受教育者所施加的影响，都是教育，包括（）。 美育是对受教育者 的{ }、{ }的教育。 简述教育者与受教育者的关系。 教育者和受教育者的关系是（） 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者（　）的教育。 学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）   国家对受教育者进行的教育包括什么？ 国家对受教育者进行的教育包括什么 教育者和受教育者的关系是什么? 教育者和受教育者共同的客体是（）