多选题

导游员在介绍和讲解景观时,要根据(  )等多种语境因素的不同选择不同的表达形式。

A. 对象
B. 目的
C. 时间
D. 背景
E. 场合

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多选题
导游员在介绍和讲解景观时,要根据(  )等多种语境因素的不同选择不同的表达形式。
A.对象 B.目的 C.时间 D.背景 E.场合
答案
主观题
导游词的介绍或讲解,要根据哪些语境因素,选择不同的表达形式?
答案
多选题
导游员在讲解的时候要根据()的不同来调节音量
A.旅游者数量 B.旅游者理解能力 C.导游讲解地点 D.导游讲解内容 E.旅游者年龄
答案
多选题
导游讲解要根据讲解内容变化而有所变化。在讲解山水自然风光时,导游员的讲解要求是()。
A.把旅游景观表面现象作为讲解主体,以准确的数据和形象的语言刻画外在美 B.熟悉山水风光的地址成因,以通俗的语言讲解有关专业理论 C.将一些传说故事融入讲解中,使景观形象更加丰满 D.突出“奇“和“趣“等本地特色
答案
多选题
导游员从科普的角度讲解自然景观时应注意的是()。
A.系统全面 B.深入浅出 C.通俗易懂 D.强调学术 E.选择好时机
答案
单选题
导游员在讲解一般性的旅游景观时,运用最多的讲解方法是()。
A.突出重点法 B.触景生情法 C.平铺直叙法 D.问答交流法
答案
单选题
导游员在进行山地景观讲解时,可以从几个方面进行讲解,下列哪一项不是的()。
A.雄 B.奇 C.险 D.浩瀚
答案
单选题
导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时,穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是( )。
A.突出重点法 B.触景生情法 C.虚实结合法 D.制造悬念法
答案
单选题
导游员在讲解时要注意根据游客的情绪状态而有所变化。当游客处于兴奋、感动、喜悦等积极的情绪状态之下时,导游员讲解的内容可以适当()。
A.广而杂 B.深而精 C.少而趣 D.奇而特
答案
单选题
导游员在讲解景物或事理时,适当介绍一些相关的背景知识和材料是()
A.渗透法 B.形象法 C.情境法 D.陈诉法
答案
热门试题
导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时,穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是(    )。 导游员在讲解时要注意根据游客的情绪状态而有所变化。当游客处于烦恼、疲惫、悲伤等消极的情绪状态之下时,导游员讲解的内容要做到()。 导游员带领游客游览十三陵途中,介绍了中国不同朝代、不同帝王陵墓的特点,通过不同陵墓地宫的比较,以突出十三陵的特点。此时导游员用的导游讲解方法是()。 导游员看到道路两边的树木,在向游客介绍树种及特色时,还向游客介绍了我国的植树节。此时导游员运用的讲解方法是________。 导游员在介绍杭州西湖时,先从其概况、传说、成因讲起,继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为()。 导游员看到道路两边栽种的树木,在向游客介绍树种及特色时,还向游客介绍了我国的植树节。此时导游员运用的讲解方法是() 导游讲解中的“突出重点法”要求导游员在讲解时突出()。 导游员在讲解时要注意根据游客的情绪状态而有所变化。当游客处于平静的情绪状态之下时,导游员讲解的内容以()为宜。 根据导游员的(),可将导游员分为海外领队、全程陪同导游员、地方陪同导游员和景点景区导游员 导游员在带团时,要根据不同的情况采用不同的方法来调节旅游者情绪,其基本方法有___________、___________和___________。 根据导游员技术等级不同划分为初级导游、中级导游和高级导游。( ) 导游员在讲解民俗风情时,必须突出( ) 。 导游讲解中的“突出重点法”要求导游员在讲解时突出哪些内容() 导游讲解中的突出重点法要求导游员在讲解时突出哪些内容() 导游讲解中的突出重点法要求导游员在讲解时突出哪些内容() 导游员的讲解要从旅游者不同的实际出发,因人、因景而异,这是导游讲解( )原则的体现。 导游员的讲解要从旅游者不同的实际出发,因人、因景而异,这是导游讲解原则的体现() 导游员讲解中采用的问答法有()等类型。 导游员在导游讲解时必须遵守的基本原则是_____。 导游员在讲解九华山佛教寺院时,着重介绍了其与其他三大佛教圣地的不同之处,这是运用了导游方法中的()
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