中国大学MOOC: 1.教师可以对新旧知识联系处以及教学环节关键处进行提问（）
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中国大学MOOC: 1.教师可以对新旧知识联系处以及教学环节关键处进行提问（）
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目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量，加强新旧知识联系的教学环节是（）
A.组织教学 B.检查复习 C.巩固新教材 D.布置课外作业
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新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是()。
A.机械学习 B.接受学习 C.发现学习 D.有意义学习
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并列结合学习，需要比照新旧知识之间的联系。()
A.正确 B.错误
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中国大学MOOC: 教学过程设计除了教师活动，还可以有哪些维度()
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目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量，加强新旧知识的联系的教学环节是（）
A.组织教学 B.检查复习 C.巩固新教材 D.布置课外作业
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为了达到意义学习，新旧知识之间的联系也可以是机械的和人为的联系（）
A.正确 B.错误
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