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提出五四思想充满“两歧性”这一洞见的研究者是()
单选题
提出五四思想充满“两歧性”这一洞见的研究者是()
A. 张灏
B. 史华慈
C. 列文森
D. 李泽厚
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单选题
提出五四思想充满“两歧性”这一洞见的研究者是()
A.张灏 B.史华慈 C.列文森 D.李泽厚
答案
单选题
研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为()
A.设计 B.假设 C.结果 D.统计
答案
单选题
经济周期研究者们提出两种劳动参与假说:( )和悲观性劳动力假说。
A.附加性劳动力假说 B.一级劳动力参与假说 C.二级劳动力参与假说 D.三级劳动力参与假说
答案
单选题
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为()
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答案
单选题
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答案
判断题
质性研究的研究工具是研究者本人。
答案
单选题
经济周期研究者们提出( )
A.两种劳动参与假说 B.一级劳动力参与假说 C.二级劳动力参与假说 D.三级劳动力参与假说
答案
单选题
()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。
A.比较分析 B.历史分析 C.行动研究 D.资料统计
答案
单选题
实际工作部门根据工作需要提出一定的研究题目,通过招标的方式征集研究者。这一选题方式属于()
A.学术界选题 B.纯自主选题 C.委托研究课题 D.上级定题
答案
单选题
实际工作部门根据工作需要提出一定的研究题目,通过招标的方式征集研究者。这一选题方式属于()。
A.学术界选题 B.纯自主选题 C.委托研究题 D.上级定题
答案
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首倡“教师作为研究者”课程思想的教育家是()
“柔弱胜刚强”这一思想的提出者是()
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简述研究者构思和提出假设的途径。
质性研究中研究者本人就是研究工具()
以“美育代宗教”这一思想的提出者是()
以“美育代宗教”这一思想的提出者是()。
某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成()
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下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献,其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的()
某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成( )。(2008年)
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下列研究者都对儿童发展理论作出了贡献,其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的()
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