单选题

王明上完语文课后,久久地沉浸在语文课上老师讲的文学作品中,在下节的数学课上仍然回味着语文课的内容,不能集中精神听课。这主要与王明的哪一项注意品质有关?()

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移

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单选题
王明上完语文课后,久久地沉浸在语文课上老师讲的文学作品中,在下节的数学课上仍然回味着语文课的内容,不能集中精神听课。这主要与王明的哪一项注意品质有关?()
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
答案
主观题
语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。
答案
主观题
语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、、动态语文课程资源
答案
主观题
简述与语文课程性质相关的语文学习特点
答案
主观题
简述与语文课程任务相关的语文学习特点
答案
主观题
与语文课程性质相关的语文学习具有什么特点?
答案
单选题
王亮语文成绩不好,虽几经努力但并无成效,于是语文课上他不听讲,课下也不做语文作业。王亮的这种心理现象属于()。
A.习得性无助 B.自我效能感 C.期望效应 D.超习俗水平
答案
单选题
有一名学生在语文课上受到了表扬,由此而喜欢上了语文课,后来更换了语文老师,他的学习动机就随之消失了。这说明,该生的学习动机属于()
A.外部学习动机 B.远景性学习动机 C.内部学习动机 D.近景性学习动机
答案
单选题
初一语文课上,李老师正情绪激昂地带领学生学习毛泽东的《沁园春·雪》,大家都很投入。这时李老师无意中发现王明正对着语文课本傻笑。李老师走到王明身边才发现他正在偷偷玩手机。李老师非常生气,当即没收了他的手机,并对他说:“看你以后还认不认真听讲?”李老师的做法()。
A.正确,有利于维持课堂的正常秩序 B.正确,有利于王明学习知识 C.不正确,侵犯了王明的受教育权 D.不正确,侵犯了王明的财产所有权
答案
单选题
张明上语文课时不遵守纪律,语文老师让他去教室后面反思几分钟,教师这种做法不违背师德。
A.正确 B.错误
答案
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