根据语文课程的任务，与之相关的语文学习方法有哪些？

《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的语文学习方式是（） 语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？ 语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？ 语文课程目标的作用有哪些？ 根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，完成下列填空。从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律出发，以语文学科为纲，以学生的为主线，设计“语文学习任务群”。“语文学习任务群”以为导向，以为载体，整合、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。 小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 语文课程的特点有() 语文课程标准既是语文学科课程设置的必要说明,又是语文学科课程实施的工作指南。 简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文课程评价的根本目的是（　　）。 语文课程资源的内容有（ ）。 语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的？ 语文教材是语文学科课程设置的必要说明，也是语文课程实施的工作指南。() 《语文课程标准》对学生的识字与写字有哪些建议 《语文课程标准》对学生的识字与写字有哪些建议 语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（） 《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。 关于社会通道与语文课程，下列表述正确的有哪些（） 《义务教育语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的的统一，是语文课程的基本特点 语文课程的基本理念是全面提高学生的（）、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设（）的语文课程。