与语文课程性质相关的语文学习具有什么特点？

语文课程评价的根本目的是（）。 语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。 《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？ 《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。 语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（） 语文课程应致力于学生（）的形成与发展。 以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（） 如何努力建设开放而有活力的语文课程 语文课程资源无所不在、无时不有。 小学语文课程评价应强调终结性评价。 试述小学语文课程评价的发展趋势。 语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分，（），是语文课程的基本特点。 语文课程的基本特点是（）和人文性的统一。 语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（），是语文课程的基本特点。 语文是最重要的交际工具，是（）的重要组成部分（）和（），是语文课程的基本特点 语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程理念作出了明确规定，下列理解不恰当的是（）。 语文课程标中对教学建议提出了哪些要求？ 语文课程应致力于学生（）的形成和发展。 简述语文课程目标实施中的评价建议。