语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。

新语文课程目标提倡学习方法（） 语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）课程： 某教师学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对总目标中的重要知识进行了总结，其中错误的一项是（）。 语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（） 《语文课程标准（2011）》提出课程评价应注意加强（ ）促进学生主动学习。 语文课程标准总目标指出学生九年课外阅读总量应在（）字以上 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。 语文课程总目标第四条提出在发展语言能力的同时，发展（）能力，激发想像力和创造潜能。 简述与语文课程性质相关的语文学习特点 简述与语文课程任务相关的语文学习特点 《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面？（） 《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面（） 对《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于课程总目标和内容的理解，下列观点正确的是( ) 与语文课程性质相关的语文学习具有什么特点？ 说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么？ 说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、、动态语文课程资源 学习完《普通高中语文课程标准（实验）》后，某教师对高中语文课程基本理念进行归纳，以下说法错误的一项是（）。