信息技术逐渐在教育领域普及，学习者的自主学习能力显得尤为重要。同时，当代教学理念也有了一些新发展，其中包括（ ）。_

信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。 制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。 制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。 （）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。 电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。 （）是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境，学习资源既可以被学习者单独使用，也可以由学习者综合使用。 “自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”，甚至“放羊式学习”？ 简述我国cell,学普及信息技术教育的目标。简述我国cell,学普及信息技术教育的目标。 不属于学习者学习能力评估内容的是 信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。 （ ） 信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。 教师是教育者，也是学习者。 逐渐养成自主学习能力的方法是（）。 电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体 下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是()。 下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是() 学习能力是一个会学习的学习者具备的一种综合能力（） 学习能力是一个会学习的学习者具备的一种综合能力。（） （）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。 通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。