单选题

口语交际是指在特定环境里发生的言语活动,离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中,要依据教学内容,尽量模拟现实生活,创设交际情境。()

A. 错误
B. 正确

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单选题
口语交际是指在特定环境里发生的言语活动,离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中,要依据教学内容,尽量模拟现实生活,创设交际情境。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
__________是言语交际的产物,是人们为了达到预想的口语或书面语交际目的而进行的修辞活动。
答案
主观题
__是言语交际的产物,是人们为了达到预想的口语或书面语交际目的而进行的修辞活动
答案
单选题
特定性言语和语言发育障碍是指()
A.在学龄早期阅读 B.正常语言获得方式的紊乱 C.视觉空间—运动技能发育迟缓 D.非器质性因素引起的运动技能发育迟缓 E.由于神经或言语机制异常
答案
单选题
语境就是运用语言进行交际时的特定环境。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
从言语个性上看,规范口语受( )制约,而日常口语受交际语境制约。
答案
单选题
从言语个性上看,规范口语受()制约,而日常口语受交际语境制约
A.表达环境 B.文本内容 C.听众反馈 D.媒介意志
答案
判断题
口语交际教学是一种情境言语实践,是面对面的往来互动的信息交流活动。
A.对 B.错
答案
单选题
言语活动是人类特有的交际活动,属()
A.特殊的社会现象 B.一般的社会现象 C.心理现象 D.历史现象
答案
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言语的风格主要体现在书面语中,口语交际无所谓言语风格() 口语交际就是一种语言活动。 在医院特定环境里,最重要的人际关系是: 口语交际的核心是“交际”:即必须重视口语交际的人际交往功能。 情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等() 口语交际能力是交际能力的() 口语交际教学中应该多传授口语交际知识。 口语交际是听与说双方的()。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 口语交际教学活动主要应在具体的()中进行。 口语交际教学活动主要应在具体的()中进行 特定环境中的人物活动能构成情境。 特定环境中的人物活动能构成情境() ()是指供读者阅读的特定言语系统 在口语表达中,根据特定的内容和环境选用修辞格,将会加强表达效果() 风险度是指特定危险事件发生的() 口语交际是听与说双方的()过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 口语交际是听与说双方的()过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行 课外活动是口语交际训练的广阔天空:如()等。 ()是指以特定时间、特定地点或特定原因发生的意外伤害为保险风险的意外伤害保险。 环境包括一般环境和特定环境,下列选项中属于特定环境的是()
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