班主任教育思想是班级管理思想理念的()。

班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量（） 班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 班主任经常同科任教师及学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 班主任教育的对象和依靠的教育力量是（） 班主任教育的对象和依靠的教育力量是（）。 班级管理是班主任一个人的事。因此，科任教师只需管自己的教学工作，所有的教育和管理的事情都由班主任来做。() 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动，对学生进行思想品德教育的方法是（ ） 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动，对学生进行思想品德教育的方法是( )。 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质 班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。 在班级管理中，班主任是班级的（）。 班主任教育工作的重点应该放在( )。 有人认为思想教育只是班主任和思想老师的事儿，你怎么看？ 有人认为思想教育只是班主任和思想老师的事儿，你怎么看 对学生的精神关怀是班主任教育劳动的（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 新时期班主任必须具有新的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力才能做好班主任工作。（）