有意义学习的实质与条件。

罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同 简述有意义学习的条件。 有意义学习的内部条件 有意义学习的条件是（） 罗杰斯倡导的有意义学习与奥苏伯尔倡导的有意义学习内涵相同。 罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（　　） 罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（） 奥苏贝尔提出了有意义学习的概念，他认为进行有意义学习的条件有（） 有意义学习的产生条件有（）。 奥苏贝尔有意义学习的实质是什么？ 奥苏贝尔有意义学习的实质是什么 简述实现有意义学习的条件。 影响有意义学习的条件有哪些？ 奥苏伯尔有意义学习条件。 影响有意义学习的条件有哪些 简述奥苏泊尔关于有意义学习的条件。 简述奥苏贝尔有意义学习的条件。 简述奥苏伯尔有意义学习的条件。 简述奥苏贝尔有意义学习的条件。