单选题

罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于()

A. 前者强调的是新旧知识要有联系,后者强调学习者对知识的兴趣
B. 前者强调知识与个人经验、兴趣的关系,后者强调新旧知识存在联系
C. 前者强调新旧知识的联系,后者不关注这种联系
D. 前者强调个人兴趣,后者强调学习者主动学习

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