主观题

认识几何形体活动中,( ????)是用来讲解幼儿比较陌生的形体。

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主观题
认识几何形体活动中,( ????)是用来讲解幼儿比较陌生的形体。
答案
判断题
讲解演示是指对于比较陌生的形体,教师可以直接用讲解演示的方法指导幼儿认识。( ??)
答案
单选题
在认识几何形体的教育中,教师应让幼儿在操作活动中感知和体验几何形体的( )
A.基本特点 B.基本结构 C.基本形态 D.基本构成
答案
单选题
幼儿认识几何形体的难易顺序( )
A.只与形体本身的复杂程序有关 B.只与教育训练有关 C.主要与幼儿的生活经验及教育训练有关,同时也与形体本身的复杂程度有关 D.与幼儿个人喜好有关,与教育训练无关
答案
多选题
关于幼儿对几何形体的认识正确的是()
A.先认识平面图形,再认识立体图形 B.先认识立体图形,再认识平面图形 C.先认识圆形后认识半圆形、椭圆形 D.先认识半圆形、椭圆形后认识圆形 E.幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关
答案
多选题
关于幼儿对几何形体的认识正确的是 ()
A.先认识平面图形,再认识立体图形 B.先认识立体罔形,再认识平面网形 C.先认识网形后认识半网形、椭圆形 D.先认识半圆形、椭圆形后认识圆形 E.幼儿认识几何网形的难蜀和形体本身的复杂程度有关
答案
简答题
简述中班幼儿认识几何形体的教育要求。
答案
多选题
小班幼儿认识几何形体教育的要求是( )
A.认识圆形 B.认识正方形 C.认识三角形 D.认识长方形 E.认识梯形
答案
多选题
中班幼儿认识几何形体教育的要求是( )
A.认识圆形 B.认识正方形 C.认识长方形 D.认椭圆形 E.认识梯形
答案
主观题
简述幼儿认识几何形体的发展特点与规律?
答案
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