如何理解教师教学效果评价的含义?

教师的知识水平越高，教学效果越好。 教师的智力水平越高，教学效果越好。 教师的智力水平越高，教学效果越好。（ ） 教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（） 教学效果的评价目的是什么？ 评价课堂教学效果的因素有（） 教学效果的评价目的是什么 为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。 企业培训教学效果的检测和评价包括效果测定和（） .如何运用感知规律提高直观教学效果? 企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价 （）主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。 提高教学效果，取决于体育教师的（）。 简述教师的个性特征与教学效果的关系 提高教学效果，取决于体育教师的（） 在教学过程中,教师提供的教学支架越多教学效果越好（） 教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果? 培训教学效果的检验和评价包括（）方面的内容。 教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（　） 教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。