下列不属于儿童本位综合课程的是（）
A. 浪漫自由主义经验课程
B. 设计教学法
C. 当代人本主义经验课程
D. “STS”课程
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下列不属于儿童本位综合课程的是（）
A.浪漫自由主义经验课程 B.设计教学法 C.当代人本主义经验课程 D.“STS”课程
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下列课程中不属于社会本位综合课程的是（）
A.“STS”课程 B.环境教育课程 C.轮形课程 D.持久生活情境课程
答案
以下不属于学科本位综合课程的是（）
A.相关课程 B.经验课程 C.融合课程 D.广域课程
答案
下列属于社会本位综合课程的课程形态是（）
A.融合课程 B.广域课程 C.相关课程 D.STS课程
答案
下列课程不属于综合课程的有（ ）。
A.核心课程 B.融合课程 C.广域课程 D.活动课程
答案
下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。
A.儿童是课程的核心 B.学校课程以学科分类为基础 C.学校教学应以活动和问题反思为核心 D.课程内容应该与儿童的经验相结合
答案
下列观点不属于儿童中心课程理论的是（）
A.儿童是课程核心 B.学习课程以学科分类为基础 C.学习教学应于活动和问题反思为核心 D.课程内容应该与儿童的经验相结合
答案
下列不属于综合课程的形式的是（ ）
A.融合课程 B.广域课程 C.学科课程 D.核心课程
答案
下列哪一项不属于工具本位的儿童观?
A.家族本位的儿童观 B.国家本位的儿童观 C.神本位的儿童观 D.人本位的儿童观
答案
下列观点不属于儿童中心课程理论的是（ ）。
A.儿童是课程的核心 B.学校课程以学科分类为基础 C.学校教学应以活动和问题反思为核心 D.课程内容应该与儿童的经验相结合
答案
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下列观点中，不属于儿童中心课程理论的是（）
下列所列举的各种课程类型，不属于综合课程的是()
下列不属于综合课程的形式的是( )
下列不属于综合性课程的长处的有（）。
下列不属于儿童多动综合症的？（）
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下列不属于社会本位目的论的观点是（）
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下列不属于课程建设内容的是（）。
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