单选题

哪种方案能够解决校园突发选课难、选课系统崩溃问题()

A. DRX
B. CCM
C. NTA
D. BSM

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单选题
哪种方案能够解决校园突发选课难、选课系统崩溃问题()
A.DRX B.CCM C.NTA D.BSM
答案
单选题
学生选课有集体选课和个人选课两种方式,目前选课权限设定为学习中心统一集体选课。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
根据学校的相关规定,开学()选课结束,学生通过选课系统获取最终的个人课表,教师打印最终的选课名单
A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周
答案
主观题
中国大学MOOC: 在“学生选课”例子中,D={“学生选课”应用软件,“学生选课”需求说明书……}一般被划分到以下哪种形态 ( )
答案
单选题
学生在选课之后,必须上网查看已选课程是否正确无误。在选课期限内,如发生错选课程,需要立即告知学习中心或者奥鹏,更改选课信息。选课期截止后,所有退课或者换课申请不予受理。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
从选课形式上看,可将课程分为( )、限选课程和( )。
答案
单选题
学生修读课程实行选课制,所有修读课程必须经过选课()
A.正确 B.错误
答案
单选题
限选课是____。
A.限制不能选的课程 B.相当与必修课程 C.为保证专业培养目标而确定的必选课程
答案
单选题
已知选课关系模式表示为:选课(学号,课程号,成绩),则关系名是()
A.学号 B.课程号 C.成绩 D.选课
答案
单选题
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。在学校选课管理系统正式使用后,学校对整个系统的使用情况,组织学校和校外的专家来学校召开会议。从管理的角度讲,举行的会议应该是()。
A.经验交流会 B.技术报告会 C.系统鉴定会 D.成绩表彰会
答案
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选课操作成功24小时后,方可看到所选课程信息列表。() 以下说法是否正确:学生任选课程未及格则不可另选其他任选课程() 新高考改革方案中,要求学生选课走班。实施前,学校组织学生进行模拟选课,并对相关数据进行处理。为直观显示每门课程选课人数所占的比例,下列图表类型最合适的是() 新高考改革方案中,要求学生选课走班。实施前,学校组织学生进行模拟选课,并对相关数据进行处理。为直观显示每门课程选课人数所占的比例,下列图表类型最合适的是()   教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的主体() 高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。 某学生选课系统根据学生本学期选课学分的不同,采取不同的处理:(1)学分总数小于等于0分,则进行“异常”处理;(2)学分总数大于0分,小于或等于4分,则直接进行“补选课”处理;(3)学分总数大于20分,则进行“调选课”处理;(4)其他情况为正常,选课结束。 请用决策树表示该决策过程。 最早提出“选课自由”的思想,打破统一的计划教学模式,开创选课制先河的国家是()。 QC小组如何自选课题? 学生选课的程序包括:( ) 如果对选课表SC中学生的选课成绩grade限定在0~100这个输入范围,应使用约束 某学校用来管理课程选修信息的学生选课系统属于:()。 选课题的指标,首要考虑什么? 选修课包括和任选课 设有表示学生选课的三张表,学生表(学号,姓名,性别),课程表(课程号,课程名),选课成绩表(学号,课程号,成绩),则选课成绩表的关键字为( )。 某学生从4门不同的课程中选修2门,则不同的选课方案共有()   根据学校的相关规定,学期初选课主要面向()的学生,采用实时反馈的办法,分二次选课 学生选课管理系统中的学生表与成绩表的关系是 关于选课原则下列叙述正确的是() 未经网上选课的成绩和学分()
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