论述题

某学生选课系统根据学生本学期选课学分的不同,采取不同的处理:(1)学分总数小于等于0分,则进行“异常”处理;(2)学分总数大于0分,小于或等于4分,则直接进行“补选课”处理;(3)学分总数大于20分,则进行“调选课”处理;(4)其他情况为正常,选课结束。 请用决策树表示该决策过程。

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论述题
某学生选课系统根据学生本学期选课学分的不同,采取不同的处理:(1)学分总数小于等于0分,则进行“异常”处理;(2)学分总数大于0分,小于或等于4分,则直接进行“补选课”处理;(3)学分总数大于20分,则进行“调选课”处理;(4)其他情况为正常,选课结束。 请用决策树表示该决策过程。
答案
单选题
某学生从4门不同的课程中选修2门,则不同的选课方案共有()  
A.6种 B.12种 C.8种 D.16种
答案
多选题
在美国大学,学生选课时可以根据自己的兴趣、课程的难易度和学分在全校范围内进行选课,所以学生可以:
A.跨专业选课 B.跨年级选课 C.挑老师选课 D.跨学校选课
答案
单选题
根据学校的相关规定,学期初选课主要面向()的学生,采用实时反馈的办法,分二次选课
A.补选 B.试听后改选 C.重修 D.补考
答案
单选题
学生应在规定的时间内,通过教务管理系统进行选课。原则上每学期所修读的课程不得少于16学分,不得高于()学分
A.22 B.25 C.30 D.35
答案
单选题
在每学期开学后(),学生可根据试听情况退改选课或教师
A.一周内 B.两周内 C.三周内 D.四周内
答案
单选题
根据学校的相关规定,开学()选课结束,学生通过选课系统获取最终的个人课表,教师打印最终的选课名单
A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周
答案
主观题
在某学生选课系统中使用E-R图来描述,学生的学号属于
答案
主观题
中国大学MOOC: 在“学生选课”例子中,D={“学生选课”应用软件,“学生选课”需求说明书……}一般被划分到以下哪种形态 ( )
答案
判断题
教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的主体()
答案
热门试题
学生选课有集体选课和个人选课两种方式,目前选课权限设定为学习中心统一集体选课。() 某学校用来管理课程选修信息的学生选课系统属于:()。 学生修读课程实行选课制,所有修读课程必须经过选课() 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。在学校选课管理系统正式使用后,学校对整个系统的使用情况,组织学校和校外的专家来学校召开会议。从管理的角度讲,举行的会议应该是()。 学生选课的程序包括:( ) 以下说法是否正确:任选课的学分绩点不列入学生平均学分绩点的计算() 学生选课管理系统中的学生表与成绩表的关系是 设S为学生关系,SC为学生选课关系,s 阅读以下说明和图,回答问题1和问题2,将答案写在对应栏内。【说明】某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。(1)学生选修课管理主要功能是管理新学期开始时,学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间;允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程;学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。①新学期选修课程表生成:各学院教学管理人员在新学期开始前,将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统,供学生选课使用。新学期开学两周后,系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开,并删除该课程;教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书,送交有关部门和任课教师。②学生选课注册:新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间,并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表,系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程己选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突:若一门课程实际选课学生已达到40人时,停止选课。当学生退出系统时,系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。③选修课程查询:选修课程表信息查询,用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。学生选课情况查询:教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容,不允许查其他同学选课情况。教师简历查询:用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。④信息统计与报表生成:各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等),打印汇总报表。⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统,计算学生应交纳的费用。(2)学生成绩管理①学生考试成绩录入:各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时,系统自动检查财务系统传来的选课交费信息,核对该学生是否已经交纳本门课程的费用,没有交纳费用者,不给成绩。②成绩查询;教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号),课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩,不允许查其他同学成绩。③成绩汇总与报表生成:教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等),打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等,不反馈信息。完成下面的教学管理系统最高层用例图。 以下说法是否正确:学生任选课程未及格则不可另选其他任选课程() 不属于学生选课指导原则的是(  ) 按照学校试听制度规定,每学期开学后(),学生可根据试听的情况,有一次退改选课程和教师的机会。第三周选课结果确定,不再办理退改选事宜 某学生要在4 门不同课程中选修2 门课程,这4 门课程中的2 门各开设1 个班,另外2门各开设2 个班,该学生不同的选课方式共有() 选课必须由学生本人进行,不能请他人代为选课。由此造成的错选、漏选、退选等情况,由学生本人承担()责任 中国大学MOOC: 有一学生选课关系:学生选课(学号,课程号,成绩),如果要提高按课程查询学生成绩的效率,应该建索引的属性是________。 设有表示学生选课的三张表,学生表(学号,姓名,性别),课程表(课程号,课程名),选课成绩表(学号,课程号,成绩),则选课成绩表的关键字为( )。 学生在选课之后,必须上网查看已选课程是否正确无误。在选课期限内,如发生错选课程,需要立即告知学习中心或者奥鹏,更改选课信息。选课期截止后,所有退课或者换课申请不予受理。() 某学生要在4门不同的课程中选修2门课程,这4门课程中的2门个开设一个班,另外2门各开设2个班,该学生不同的选课方式共有( ) 未经网上选课的成绩和学分() 如果对选课表SC中学生的选课成绩grade限定在0~100这个输入范围,应使用约束
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