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()是高层次的研究力,是指专业技术人员用已知的信息,探索、创造新知识,产生新颖而独特的专业技术成果的一种研究力。
单选题
()是高层次的研究力,是指专业技术人员用已知的信息,探索、创造新知识,产生新颖而独特的专业技术成果的一种研究力。
A. 跨学科研究力
B. 定性分析研究力
C. 探索性研究力
D. 数量研究力
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单选题
()是高层次的研究力,是指专业技术人员用已知的信息,探索、创造新知识,产生新颖而独特的专业技术成果的一种研究力。
A.跨学科研究力 B.定性分析研究力 C.探索性研究力 D.数量研究力
答案
判断题
行动研究是最高层次的反思,也是促进专业技术人员专业发展的最好反思。
答案
判断题
行动研究是最高层次的反思,也是促进专业技术人员专业发展的最好反思()
答案
多选题
对专业技术人员而言,继续教育是对专业技术人员进行知识()提高的一种高层次的追加教育。
A.更新 B.补充 C.拓展 D.能力
答案
单选题
综合应用平台专项报表的模块可以直接查看在岗高层次专业技术人员信息()
A.劳动管理 B.组织机构 C.干部管理 D.人才管理
答案
单选题
()是指专业技术人员对专业技术岗位工作之间、专业技术人员之间的相似性或相异程度的研究与判断的一种研究力。
A.跨学科研究力 B.比较研究力 C.思辨研究力 D.行动研究力
答案
判断题
专业技术人员自我管理能力是一种高层次的参与式管理能力。()
答案
判断题
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
答案
判断题
专业技术人员应该具备并与时俱进的掌握本专业所要求的最高层次的专业知识。
答案
多选题
专业技术人员胜任力的个体特征分为()层次。
A.知识 B.技能 C.自我概念 D.特质 E.动机需要
答案
热门试题
专业技术人员胜任力的个体特征分为()层次
专业技术人员研究课题创新选择力,即创新选择研究的题目,是指专业技术人员在专业技术岗位上,依据专业技术创新研究目的,通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。()
专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。
专业技术人员是指什么
出版专业技术人员是指()。
出版专业技术人员是指()。
专业技术人员是指什么
出版专业技术人员是指()
专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。
专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合,分为()几个方面。
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
药学专业技术人员调剂处方是指()。
药学专业技术人员调剂处方是指()
药学专业技术人员调剂处方是指()
功能分析研究力,是指专业技术人员科学分析研究现象功能的一种研究力。()
岗位胜任力,是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务(职位)的资格与能力。()
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
()是指专业技术人员对研究现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研究力。
专业技术人员创新服务力,是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体,是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。
历史研究力,也称纵向研究力,是指专业技术人员运用历史资料,按照历史发展的顺序,对专业技术岗位工作历史情况进行研究的一种研究力。()
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