单选题

学生掌握了“哺乳动物”的概念后,理解“鲸”的含义,属于()

A. 下位学习
B. 总括性学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习

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单选题
学生掌握了“哺乳动物”的概念后,理解“鲸”的含义,属于()
A.下位学习 B.总括性学习 C.上位学习 D.并列结合学习
答案
单选题
如果学生已经掌握了“哺乳动物”的概念,再进行“鲸”这种动物的学习是()
A.上位学习 B.总括学习 C.下位学习 D.并列结合学习
答案
主观题
学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念,现在来学习“鲸”这种动物,这种学习称为{ }类属学习。
答案
主观题
学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念,现在来学习“鲸”这种动物,这种学习称为{pz_填空}类属学习。
答案
单选题
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再来学习“鲸”这种动物,这种学习属于()
A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.命题学习
答案
单选题
如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是(  )。
A.上位学习                 B.下位学习 C.并列结合学习         D.命题学习
答案
单选题
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是( )。
A.上位学习 B.总括学习 C.下位学习 D.并列结合学习
答案
单选题
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
A.上位学习 B.总括学习 C.下位学习 D.并列结合学习
答案
单选题
掌握了哺乳动物概念之后再学习鲸鱼概念,这种学习属于()
A.上位学习 B.并列结合学习 C.下位学习 D.组合学习
答案
单选题
如果学生已有“哺乳动物”的观念,现在学习“鲸”这种动物,属于()
A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习
答案
热门试题
如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物。这种学习属于并列结合学习 已知“鲸是哺乳动物”,“鲸是胎生的”,可得出结论“哺乳动物是胎生的”这种推理形式属于( ) 学生开始知道狮子、老虎,形成了哺乳动物的概念,但不知道海豚、鲸鱼也是哺乳动物,所以当知道海豚、鲸鱼也是哺乳动物后,会对以前形成的“哺乳动物”的概念进行修正,对哺乳动物有了更概括的认知。这体现了 王老师在给学生讲哺乳动物时,不但列举了猪、牛、羊是哺乳动物,还举例鲸、蝙蝠也是哺乳动物。王老师采用的教学方式是() 学生先熟悉“猫”“狗”“猪”等概念后,再学习“哺乳动物”这概念。这属于(   ) 鲸是海洋中最大的哺乳动物。() 学生先熟悉“猫”“狗”“猪”等概念后,再学习“哺乳动物”这一概念。这属于()。 鲸鱼不是()。鲸是(),鱼是(),鲸用()呼吸,鱼用()呼吸;鲸是()动物,鱼不是哺乳动物 鲸鱼不是()。鲸是(),鱼是(),鲸用()呼吸,鱼用()呼吸;鲸是()动物,鱼不是哺乳动物 学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸鱼”这种动物,属于 学生学习完动物的概念,再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于()。 海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物,它们() 哺乳动物具有胎生和哺乳的特征。下列属于哺乳动物的是() 下面哪种动物属于哺乳动物?() 从概念的外延关系来看,“动物”和“哺乳动物”是_▲_关系。 哺乳动物的牙属于()。 哺乳动物的牙属于 在学习生物知识时,老虎、狮子、牛、羊等动物本质特征的掌握有助于理解和概括哺乳动物的特征。这属于() 下列动物中,属于哺乳动物的是() 鲸鱼不属于哺乳动物。
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