健康教育的目的是提高生活质量。（）

健康教育诊断中，评估目标社区或人群生活质量的是（） 下列不属于晚年生活质量阶段健康教育与健康促进原则的是（） 晚年生活质量阶段的健康教育重点对象是（）。 晚年生活质量阶段的健康教育重点对象是（） 关于晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进策略，下列叙述正确的是（） 关于晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进保健目标描述不准确的是（） 　　试述如何提高幼儿生活质量。 试述如何提高幼儿生活质量 下列哪项不属于晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的原则    (    ) 健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是 健康相关生活质量的主要内容是 健康相关生活质量的主要内容是 营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。（ ） 营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。（） 职业健康心理学的主要目标是提高工作生活质量，促进员工安全、健康和幸福。 健康教育是通过（），帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。 提高工作生活质量的精神手段目标管理是提高工作生活质量的精神手段之一，它的提出者是（　） 随着生活质量不断提高，人民的健康保养意识越来越强，下列说法正确的是（） 合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是（） EAP可以提高员工的生活质量，包括（　）。