子貢問：“師與商(也)孰賢?”

请将下面文言文抄到答题卡上，并用现代标点符号标点。善 學 者 師 逸 而 功 倍 又 從 而 庸 之 不 善 學 者 師 勤 而 功 半 又 從 而 怨 之 善 問 者 如 攻 堅 木 先 其 易 者 後 其 節 目 及 其 久 也 相 說 以 解 不 善 問 者 反 此 善 待 問 者 如 撞 鐘 叩 之 以 小 者 則 小 鳴 叩 之 以 大 者 則 大 鳴 待 其 從 容 然 後 盡 其 聲 不 善 答 問 者 反 此 此 皆 進 學 之 道 也 記 問 之 學 不 足 以 為 人 師 必 也 其 聽 語 乎 力 不 能 問 然 後 語 之 語 之 而 不 知 雖 舍 其 可 也 子常其能賢（於）成、靈乎？ 子常其能賢(於)成、靈乎?於: “政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”是把政治（） 翻译：子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及”。 既飽，獻子問焉。 既： 懷王問於賈君曰：“人之謂【知道】者‘先生’，何也?”對曰：“此博号也。大者在人主，中者在卿大夫，下者在布衣之士。乃其正名，非為‘先生’也，為‘先醒’也。”……賢主者【學問】不倦，好道不厭，慧然獨先達乎道理矣。故未治也，知所以治;未亂也，知所以亂;未安也，知所以安;未危也，知所以危。故【昭然】先【寤】乎所以存亡矣，故曰“先醒”。譬猶俱醉而獨先醒也…… 昔楚莊王與晉人戰，大克。歸過申侯之邑。申侯進飯，日中而王不食，申侯請罪。王喟然嘆曰：“非子之罪也。吾聞之曰：‘其君賢君也，而又有師者，王;其君中君也，而有師者，伯;其君下君也，而群臣又【莫】若者，亡。’今我下君也，而群臣又莫若不谷，不谷恐亡無日也。吾聞之，世不絕賢。天下有賢，而我獨不得。若吾生者，何以食為?”故莊王(戰服大國)，(義從諸侯)，思得賢佐，日中忘飯，可謂明君矣。(此之謂先寤所以存亡)，此先醒者也。(一)解释文中加着重号词语的意义。(47)知道：(48)學問：(49)厭：(50)昭然：(51)寤：(52)莫：(二)翻译下列句子，并指出加着重号词的词性与用法。(53)戰(服)大國，羲從諸侯。译文：服：(54)此(之)謂先寤所以存亡。译文：之：(三)根据文意，用自己的话回答下列问题。(55)为什么说“先生”是个“博号”?(56)为什么贾君把“先生”解释为“先醒”? 初，宣子田於首山，舍於翳桑。見靈輒餓，(問其病，曰：“不食三日矣。”)(食之，舍其半。)問之，曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，請以遺之。”使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐以與之。(既而與為公介，倒戟以禦公徒而免之)。問何故，對曰：“翳桑之餓人也。”問其名居，不告而退。遂自亡也。 乙丑，趙穿攻靈公於桃園。宣子未出山而復。大史書曰：“趙盾弒其君。”以示於朝。宣子曰：“不然。”對曰：“子為正卿，(亡不越竟，反不討賊)，非子而誰?”宣子曰：“烏呼!‘我之懷矣，自詒伊戚，’(其我之謂矣!”)(40)問其病，曰:不食三日矣(41)食之，舍其半(42)既而與為公介(43)倒戟以禦公徒而免之(44)亡不越竟，反不討賊(45)其我之謂矣 秋，九月，【晉侯飲趙盾酒，伏甲將攻之。】其右提彌明知之，趨登，曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉，明搏而殺之。盾曰：“弃人用犬，雖猛何爲!”【鬥且出。提彌明死之。】初，【宣子田于首山，舍於翳桑。】【見靈輒餓，問其病。】曰：“不食三日矣!”食之，舍其半。問之，曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，請以遺之。” 使盡之，而【爲之簞食與肉，置諸橐以與之。】既而與為公介，【倒戟以禦公徒而免之。】問何故。對曰：“翳桑之餓人也。”問其名居，不告而退，遂自亡也。40、晉侯飲趙盾酒，伏甲將攻之41、鬥且出。提彌明死之42、宣子田于首山，舍于翳桑43、見靈輒餓，問其病44、為之簞食與肉，置諸橐以與之45、倒戟以禦公徒而免之 昔者彌子瑕有寵於衛君。衛國之法，(竊駕君車者罪刖)。彌子瑕母病，(人間往夜告彌子。)彌子矯駕君車以出。(君聞而賢之，)曰：“孝哉!為母之故，忘其犯刖罪。”異日，與 君遊於果園。食桃而甘，不盡，以其半啗君，君曰：“愛我哉，忘其口味以啗寡人。”(及彌子色衰愛弛，)得罪於君。君曰：“是固嘗矯駕吾車，又嘗啗我以余桃。 ”(故彌子之行未變於初也，)而以前之所以見賢而後獲罪者，愛憎之變也。40、竊駕君車者罪刖41、人間往夜告彌子42、君聞而賢之43、以其半啗君44、及彌子色衰愛弛45、彌子之行未變於初也 材料全屏      楚子使舆師言曰:“君處北海,寡人處南海,唯是風馬牛不相及也。不（虞）君之涉吾地也,何故?”管仲對曰:“昔召康公命我先君大公,曰:‘五侯九伯,（女）實征之,以夾輔周室。’賜我先君履:東至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于無棣。爾貢包茅不人,王祭不共,無以縮酒,寡人是（徵）;昭王南征而不復,寡人是問。”對曰:“貢之不人,寡君之罪也,（敢）不共給?昭王之不復,君其問諸水濱!”……齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。齊侯曰:“豈不穀是爲?先君之好是繼!與不穀同好,如何?”對曰:“君惠徼福於敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之願也。”齊侯曰:“以此衆戰,誰能禦之!以此攻城,何城不克!”對曰:“君若以德（綏）諸侯,誰敢不服?君若以力,楚國方城以爲城,漢水以爲池,雖聚,無所用之!”(《左傳·僖公四年》22【古文标点题】解释文中加着重号的词（1）.虞（2）.女（3）.徵（4）.敢（5）.綏 孔子曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”，这里的“正”是指（） 愿王孰图之也。孰图： 子贡“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”(《论语?先进篇第十一》)这反映了孔子的 魏文侯(且)置相，召李克而問焉，曰：“寡人將置相，置於季成子與翟觸，【 我孰置而可?】”李克日：“臣聞之，賤不謀貴，外不謀內，疏不謀親。臣者疏賤，不敢聞命。”文侯曰：“此國事也，願先生臨事勿辭。”李克曰：“君不(察)故也。貴視其所舉，富視其所與，貧視其所不取，窮視其所不為。由此觀之可知矣。”文侯曰：“先生出矣，寡人之相定矣。”李克出， 過翟黃。翟黃問曰:“吾聞君問相於先生，未知(果)孰為相?” 李克曰:“季成子為相。“翟黃作(色)，不悅曰：“觸失望於先生。”李克曰:“子何遽失望於我?子之言我於子之君也，豈與我比周而求大官哉!君問相於我，臣對曰：‘君不察故也。貴視其所舉，富視其所與，貧視其所不取，窮視其所不為。由此觀之可知也。’君曰：‘出矣，寡人之相定矣。’以是知季成子為相。”翟黃不悅曰：“觸何遽不為相乎?西河之守，觸所任也;計事內史，觸所任也。王欲攻中山，吾(進)樂羊;無使治之臣，吾進先生;無使(傅)其子，吾進屈侯鮒。【觸何負於季成子!】 ”李克曰： “不如季成子。季成子食采千鐘，什九居外一居中，是以東得卜子夏、田子方、段干木。彼其所舉，人主之師也;子之所舉，人臣之才也。”(一)解释文中加着重号词语的意义。47、且：48、察：49、果：50、色：51、進：52、傅：(二)翻译文中加波浪线的句子。53、我孰置而可54、觸何負於季成子(三)魏文侯向李克征求“置相”的意见，李克没有直接回答，而是用一段话阐明对不同人可采取不同的选拔标准。请回答以下问题：55、从文中找出李克论述如何选拔人才的一段话，抄在下面的空白处，并用现代汉语解释其意义。56、李克说：“季成子為相”，他是根据上述选才标准中的哪一条判断的?(四)57、翟觸曾有恩于李克，文中有两句话表达了这个意思，一句是“子之言我於子之君”，请找出另一句，写在下面的空白处。 若以與我，皆喪寅也，（）。 “子欲子之王之善與”中两个“之”的解释正确的是（） その子はたいへん賢く、（）覚えてしまう 臣愿王孰图之也。孰图： 且也相與吾之耳矣。