教学过程是一个多层面、多类型的教学活动，因此，从不同的研究视角对教学过程进行研究，可以得出不同的结论。这体现的教学过程本质的哪种观点（）

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程（） 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 教学过程是一个促进发展的过程。() 教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。（ ） 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是(    )。 教学过程包括不同阶段。教师通过一定的活动获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学过程和要求的阶段是()。 （）通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定 将教学过程作为一个“输入，产出”的系统过程属于教学设计的（） 依据教学目标设计本篇课文的教学过程（任选一个课时）。 公共管理伦理是一个有机的整体，具有诸多层面的要素，包括（）。 教学过程是实现现代教学目的、 ? ? ?及提高教学质量的一个重要条件。 按照教学手段不同，教学过程的信息呈示可分为哪些基本类型（） 在写作教学过程中，写前、写中、写后是三个重要的教学环节。简述每个环节中的一个教学活动，列出教师在写作教学过程中需要注意的四个事项。 一个完整的教学过程包括哪些部分 一个完整的教学过程包括哪些部分 中国大学MOOC: 教学过程是一种特殊的认识过程 ；教学过程也是一个促进学生身心发展的过程 通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。 通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定成为（） 从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性，但是，仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是（　　） 通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行测定的评价是（　　）。