元认知就是个人对自己的认知过程及结果的（）和控制

元认知是_______，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。 元认知是（ ），即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。 元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。（　　） 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略（） 元认知策略包括____、____以及对认知过程的调整和修改。 元认知策略包括（）、（）以及对认知过程的调整和修改 3 3 ．元认知控制过程包括_________、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。 元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】八自己 （）是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程 元认知是个体关于自身认知过程和结果的知识，以及对这种认知过程的积极监控和随之发生的调节。具体地说，它包括（）几个方面。 元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面 元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面 （　）指个体对自己的认知过程和结果的意识。 元认知是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。监控策略是在认知活动进行的过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。根据以上定义，下列不属于监控策略的是： 元认知就是对认知的认知，包括（）、元认知体验和元认知监控三个方面的内容。 (2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。 根据弗拉维尔的观点，资源管理策略就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的知识认知和控制。 人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是（） 元认知策略包括{pz_填空}、{pz_填空}以及对认知过程的调整和修改。 元认知是一种高级思维，是对学习认知过程的主动监控，它在成功学习中扮演着重要角色。通常被认为是“对思考的思考”或对自己认知过程的认知。（ ）