对下列句子加点的词语解释不恰当的一组是
A. 曷不委心任去留 委：顺从
B. 且举世誉之而不加劝 劝：奋勉
C. 不如须臾之所学也 须臾：指长者
D. 彼虽善是，其用不足称也 用：才用，才能
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对下列句子加点的词语解释不恰当的一组是
A.曷不委心任去留 委：顺从 B.且举世誉之而不加劝 劝：奋勉 C.不如须臾之所学也 须臾：指长者 D.彼虽善是，其用不足称也 用：才用，才能
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下列句子中，加点词语的意义解释不正确的一组是( )
A.约为婚姻婚姻：古义，亲家，有婚姻关系的亲戚； B.备他盗之出入与非常也出入：古义、今义意思相同，进和出。 C.愿大王少假借之假借：古义，宽容，原谅； D.樊於期偏袒扼腕而进曰偏袒：古义，袒露一只臂膀；
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对下列加点的词语解释，有误的一组是（ ）
A.劝学(鼓励) B.中绳（合乎）mily: C.就砺（接近） D.参省（多次）
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下列加点词语解释欠妥的一组是（）
A.蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来。蓦然：猛然，突然。 B.这未免有点幼稚，因为我满脸都在流血，连指尖也在滴血。幼稚：幼小稚嫩。 C.可是你要忏悔呀。忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 D.我的“自白”书。自白：自己说自己的意思；自我表白。
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下列加点词语解释正确的一组是（ ）
A.学不可以已（已：停止） B.用心一也（一：专一） C.虽有槁暴，不复挺者（暴：同“曝”，晒干） D.善假于物也（假：凭借，利用）
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下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）
A.我对他起初并无信心，姑妄从之。姑妄从之：姑且按照他的办法来做。 B.一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带。不速之客：行动不够迅速而迟到的客人。未被邀请突然到来的客人。 C.没有任何一个海员能与他相提并论。相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。 D.灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。声色俱厉：说话的声音和脸色都很严厉。
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下列加点词语解释正确的一组是
A.学不可以已：停止 B.用心一也：专一 C.虽有槁暴，不复挺者 D.善假于物也：凭借，利用
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下列对加点词语解释不恰当的一项是（ ）
A.东临碣石。（临：到达，登上） B.次北固山下。（次：停宿） C.杨花落尽子规啼。（杨花：杨树开的花） D.山岛竦峙。（竦峙：高高耸立的样子）
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依次填入下列句子横线上的词语，不恰当的一组是
A.如果不重视，不给机会，不给牌子，不给扶持，很多民间艺人，包括身有绝技的艺人，世代相传的绝活等，就会明珠暗投，得不到展示。 B.他在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浮光掠影。 C.后来大抵带在身边，只是情随事迁，已没有翻译的意思了。 D.只要身体条件许可，我会一如既往地投入杭城的公益事业。
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下列加点词语解释全部正确的一组是( )
A.太祖常劝以读书（拿） 尝奏荐某人为某官（品尝） B.卒用其人（终于）普少习吏事（学习） C.虽多忌克（虽然） 太祖乃悟（才） D.复奏如初（又，再） 尝驾黄鹤返憩于此（在）
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对下列句子中加点词的解释，全都正确的一组是（ ）
下列加点词语运用不恰当的一组是（ ）
对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是
对下列句子中加点词的解释，没有错误的一组是（ ）
对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是（ ）
下列各组句子中，对加点词的解释全都正确的一组是
下列词语加点字词解释无误的一组是 ( )
下列句子中加点的词语，使用正确的一组是( )
下列句子中，加点的字解释有误的一组是
对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是（??? ）
下列各组句子中对加点词解释不恰当的一项是（ ）
下列句中加点词语的解释无误的一组是（ ）
下列加点的文言词语解释相同的一组是 ( )
下列句中加点词语的解释有误的一组是（ ）
下列各项中，加点横线词语解释正确的一组是（ ）
下列句中加点词语的解释正确的一组是
下面加点词语解释欠妥的一组是（）
下列各句中加点词语使用恰当的一组是（ ）
下列词语中加点字的解释有误的一组( )
选出加点词语解释全对的一组（ ）
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