下列加点词语运用不恰当的一组是（ ）
A. 这次考试，你的有些科目的考分不是很理想，但是失之东隅收之桑榆，你可以把另外几科加把劲儿，照样也可以把你的总分提高。
B. 有些孩子写起日记来可谓是倚马万言，可是写起作文来却是“冰泉冷涩弦凝绝”。
C. 大年三十，全家人欢聚一堂，有的在嗑着瓜子看着电视，有的围着桌子博弈欢笑，有的在逗着孩子玩耍，一派意兴阑珊的景象。
D. 在下生性驽钝。建树不多，但是对于化学，可以说还是略有所知。
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A.这次考试，你的有些科目的考分不是很理想，但是失之东隅收之桑榆，你可以把另外几科加把劲儿，照样也可以把你的总分提高。 B.有些孩子写起日记来可谓是倚马万言，可是写起作文来却是“冰泉冷涩弦凝绝”。 C.大年三十，全家人欢聚一堂，有的在嗑着瓜子看着电视，有的围着桌子博弈欢笑，有的在逗着孩子玩耍，一派意兴阑珊的景象。 D.在下生性驽钝。建树不多，但是对于化学，可以说还是略有所知。
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下列加点词语运用不正确的一组是（;&; ）
A.一下课可就两样了，开课桌啦，关课桌啦，整个教室人声鼎沸。 B.聪明的理发师运用委婉的说话技巧,&;保全了自己,&;免除了一场大灾祸。 C.这首曲子节奏鲜明，听起来让人激情澎湃。 D.当时大家不解其中的意思，都对鲁迅先生不加以休息不以为意，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
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A.我和小明一起长大，所以做任何事，我们都是心有灵犀。 B.几场绵绵的细雨之后，秋天悄无声息地来到了。 C.设计师们匠心独运，修建的环湖绿化带成了市民休闲的好去处。 D.王芳常用英语与英语老师交流，同学们都说她是班门弄斧。
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A.长江江畔，泸州渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 B.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。 C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D.在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。
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A.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 B.初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。 C.撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。 D.世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
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A.年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。 B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。 C.突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。 D.雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。
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A.春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包。” B.白云山上的黄婆洞水库，碧波荡漾，凉风习习，人们在这里或漫步，或垂钓，或拍照，怡然自得，其乐融融。 C.谈起电脑、互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。 D.《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡。
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A.我们现在听到阿炳的音乐，会有一种高山仰止的感觉。 B.有冷笑，有热情的笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法 C.他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名。 D.只有这神奇、关丽、和平的德高望重的地方,才能成为生气勃勃的鸟的世界。
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A.少数国家对我国南海主权指手画脚，甚至横加干涉，令人义愤填膺。 B.无论大学还是中小学，多媒体、慕课等高科技手段的运用已经司空见惯。 C.晓宇一年里竟然读完了四大古典名著，我对他的佩服是诚惶诚恐，五体投地。 D.非洲大陆处处可见的中式风格的老建筑，正无言诉说着中非患难与共的真情。
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下列加点词语运用不恰当的一项是（??????? ）（3分）
A.沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的思考。 B.衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》）这里的“愿”表面上是写自己的田园劳作之乐；更深层的意义是诗人要按照自己的意愿生活，他要在污浊的现实世界中重新找回自我，去开创一番事业，打出自己的一片天地。 C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠 》）这两句诗运用两个典故，写自己被贬归来的感触——王叔文等好友已经故去，对他们只有无尽的怀念；岁月流逝，人事全非，自己已恍如隔世之人，心中满是悲痛和惆怅。 D.松山湖沿岸，百花齐放，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。
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