高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于：将健康行为纳入了学习评价的范围（）

《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。 体育与健康新课程标准的基本理念是什么 体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。 你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？ 新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。 体育与健康学习评价标准应为（） 体育与健康学习评价标准应为（） 简述体育与健康课程学习评价的注意事项。 高中《体育与健康课程标准》规定，学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（）学分。高中三年中，学生修满（）学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中（）为必修必选内容。 学习目初中阶段教学内容的选择要以《体育与健康课程标准》（2011年版）中那个水平阶段的标和内容标准为依据（） 高中体育与健康的课程内容划分为必修和选修两个部分 在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现 《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定 体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（） 普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满（）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求 普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满（）个学分方可达到《体育与健康课程》的毕业要求。 体育课程标准要求小学阶段以的教学为主（） 《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课 体育与健康课程学习成绩评定内容有（）、（）、（）、（）与（） 《体育与健康课程》非常重视每一位学生的全面发展，强调通过体育与健康学习评价有效促进（）。