中学教育中注重行动、实践。()

教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。 （ ） 简述巴斯的“双重行动模式” 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。 《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（） 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说，在教育中注重人的发展之先河的教育家是(    )。 “双重行动模式”的提出者是（）。 巴斯的“双重行动模式”完善了（ ） 主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。 主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是( ) 主张“教育即生活”，强调教法和教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（） 主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（） 被后人称为最注重教育实践的人和教育科学奠基人是（） 提出双重行动模式的传播学者是（） 列昂节夫认为游戏的特点在于注重行为__________。 可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于（　　）。 教育行动研究的场所一般就是教育实践者所在的单位（） 下列德育模式中注重情的是（） 下列先秦诸子中注重“无为”的是()。 巴斯的“双重行动模式”的内容是什么？ 地区教育实践活动方案提出听取意见注重哪三个结合？