按照大课程论的理解，教学设计是（）的微观层次。

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于（）。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是(  )。 （名词解析）论理解释 素质教育的“大课程观”是（）。 素质教育的大课程观是（） 什么是新课程教学设计？ 小李是一家软件开发企业的信息系统设计人员,按照企业构型理论理解,小李属于企业结构构型元素中的( )。 在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学体系设计可分为（）。 “语文课程实践技能”课程与“语文教学论”分别从和理论理念促进准师范生语文教学专业素养与专业能力的形成。() 刑法论理解释主要包括（） “ 理解信息化教学的概念与特点 ” 是属于教学目标六个层次中哪个层次？ 美国学者古德莱德、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次 对库伦强度理论理解正确的是（） 下列选项中，属于论理解释的是（） 对库伦强度理论理解正确的是（） 课程设计的第一个层次是课程文件。 按照系统论的观点，说明教学设计有哪几个层次？ 三个层次的课程文件是指教学计划，教学大纲和 。