试述罗杰斯列举的10种有助于促进学生学习的教学策略方式

在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能（） 论述促进学生间题解决的教学策略。 以下促进学习迁移的教学策略，正确的是（） 班级活动能够促进学生（　）的提高，有助于学生良好道德品质与个性的培养，有助于班级凝聚力的形成。 班级活动能够促进学生（　）的提高，有助于学生良好道德品质与个性的培养，有助于班级凝聚力的形成。 试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？ 大概念有助于促进学习者对知识的深层理解与迁移。() 教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。 中国大学MOOC: 促进学生认识发展的概念教学有哪几种教学取向的教学策略（ ） 结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。 结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。 试述促进学习迁移的有效教学。 结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。 结合小学生的实际学习情况，分析促进学习策略教学的有效措施。 中国大学MOOC: 运用组织策略有助于学生对学习材料的理解，有助于形成较为清晰的知识网络。以下哪些属于组织策略？【 】? 提问是一种有助于学生学习课文、演讲以及其他信息的策略，它属于中的一种 学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关（） 罗杰斯认为促进学生学习的关键不在于教学技巧、专业知识，而在于人际关系程度（） 促进学习策略教学的有效措施有哪些? 促进学习策略教学的有效措施有哪些