师生关系是指在教育过程中，教师和学生为实现教育目标而以特定的方式结成的复杂的互动关系，其中（）不属于师生关系的内涵。  

师生关系式指教师和学生在()过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。 师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式，它包括（） 在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，这是我国新型师生关系的特点之一（） 师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的关系。在人格上师生关系是（）。 师生关系是教师与学生在教育工作中说发生的交往和联系，师生关系的根本内容是（)，其本质是（)在师生之间的反映。 要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。 教育过程中新型师生关系建立的关键是（　　） 在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握科学知识，还逐渐确立了良好的师生关系，实现了教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的（ ） 在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。这体现的新型师生关系是（）。   教师在建立师生关系过程中应该（） 教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系民主化（） 教育的民主化就是指教育机会的均等化和师生关系民主化（） 师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。（） 在教育过程中，教师的教促进，学生的学，学生的学，促进教师的教教与学是相互促进的，这体现的新型师生关系的特点是__ （2008年10月）在教育过程中，如何建立很好的师生关系？ (2008年10月)在教育过程中，如何建立很好的师生关系? 教师在建立师生关系过程中不应该（） 教师在建立师生关系过程中不应该（） 师生关系包括教育关系、道德关系和________。 教师是教育者，有教育和管理学生的职责，学生要虚心接受教育，同时，教师也要向学生学习，学生可以对教师提出意见和要求，师生共同探讨真理，服从真理。这体现的师生关系特点是（）