教学设计题：根据教学目标与重点，设计新授部分教学。

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定教学目标与重点。 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定本次教学目标与教学重点。 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。 请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。 教学设计题：如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。   简要分析文本的写作特点。指导中学段学生学习本文，拟定教学目标，教学重点，难点。根据拟定的教学目标、设计新授课程导入环节并说明设计意图。 教学目标设计是教学设计的关键环节，是教学设计的主体部分（） 请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。 请认真阅读下列材料，并按要求作答。依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。 根据拟定的教学目标，设计教学环节及设计意图。 根据拟定的教学目标，设计教学环节及设计意图 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（） （4）依据拟定的教学目标，设计“学习对印版画的作画方法”内容的新授教学活动并说明理由。 由教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学流程、板书设计、教学反思等各部分组成的教学方案，叫做（ ）。 根据拟定的教学目标，设计主要教学环节。 根据拟定的教学目标，设计主要教学环节 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。