体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。

课程方案在我国高校教学实践中主要体现为（）。 制定高校教学计划的前提与依据是（）。 体育课程教学原则有（） 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。 高校专业教学计划的内容包括（） 高校教学计划管理的环节包括（）。 体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。 下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（） 主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（ ）。 义务教育体育与健康课程标准（2011版）属于学段体育教学计划。 课程都是在教学计划中规定的。 什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？ 高校邦: 对于课程的教学视频 下列选项属于高校课程性教学环节的是（）。 教学大纲是高校课程的总体规划。 教学计划是课程的总体规划，制订教学计划的首要问题是（）。 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件（） 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件（） 教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（） 我国，课程具体表现为教学计划、（）和（）。